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纪录片《大师》——丰子恺


艺术简介


丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日),光绪二十四年生,中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润,又名仁、仍,号子觊,后改为子恺,笔名TK(主要原因是丰子恺的威氏拼音法名字为FONG, TSE KA)。子恺少好书画,师从弘一法师(李叔同),又从夏丏尊游,诗书绘画皆有所成。 以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家和翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家” 。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻,耐人寻味。


《大师》:丰子恺  (上集)


《大师》:丰子恺 (下集)




丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一,早在二十年代他就出版了《艺术概论》、《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。解放后,曾任上海美协副主席,上海对外文化协会副会长,上海中国画院院长。著有画集《子恺漫画》。


术作品




丰子恺儿戏

 



丰子恺破碎的心

 



丰子恺哥哥穿嫌短  弟弟穿嫌长  妈妈刀尺忙

 



丰子恺浓阴春昼

 



丰子恺KISS

 


丰子恺阿婆三五少年时

 


丰子恺春风杨柳唱歌声

 

 

丰子恺得其所哉得其所哉

 

 

丰子恺东风浩荡  扶摇直上

 


丰子恺东风浩荡春光好  直上青云凌碧霄

 



丰子恺儿童不知春  问草何故绿

 



丰子恺儿童未解供耕织  也傍墙阴学种瓜

 



丰子恺昼出耕田夜织麻  村庄男女各当家  孩童未解供耕织  也傍桑荫学种瓜

 

 

 丰子恺归来报明主  恢复旧神州

 


▲丰子恺《努力惜春华》

 

 

▲丰子恺《雀巢可俯而窥

 

 

▲丰子恺《提携

 


▲丰子恺《功课

 

 

 

▲丰子恺《晚归

 



▲丰子恺《偷梨》

 

 

▲丰子恺《好问的学生

 



▲丰子恺《燕子没有手 自己会做巢

 



丰子恺《空将荷叶盖头归》

 


▲丰子恺《空将荷叶盖头归》

 

 

▲丰子恺《种瓜得瓜》

 

 

▲丰子恺《建筑的起源

 

 

丰子恺《瞻瞻底梦》

 

 

▲丰子恺《无题》                                                   《音乐课

 

 

▲丰子恺《小弟弟睡着了》

 


▲丰子恺《邀请公公列席  祝他返老还童

 

 

▲丰子恺《庆捷之夜

 

 

丰子恺 《锣鼓乡音

 

丰子恺的漫画多以儿童作为题材,幽默风趣。读丰子恺的儿童漫画,让我们这些所谓的成人都觉得惭愧。什么时候,我们这个世界,能少一些欺诈,少一些执着,多一些自然,多一些淡泊。

 


丰子恺和孩子们在一起

 



《子恺漫画选》自序(节选):

 

我常常抱孩子,喂孩子吃食,替孩子包尿布,唱小曲逗孩子睡觉,描图画引孩子笑乐;有时和孩子们一起用积木搭汽车,或者坐在小凳上“乘火车”。我非常亲近他们,常常和他们共同生活。这“亲近”也是这些画材所由来。

 

由于“热爱”和“亲近”,我深深地体会了孩子们的心理,发见了一个和成人世界完全不同的儿童世界。儿童富有感情,却缺乏理智;儿童富有欲望,而不能抑制。因此儿童世界非常广大自由,在这里可以随心所欲地提出一切愿望和要求:房子的屋顶可以要求拆去,以便看飞机;眠床里可以要求生花草,飞蝴蝶,以便游玩;凳子的脚可以给穿鞋子;房间里可以筑铁路和火车站;亲兄妹可以做新官人和新娘子;天上的月亮可以要它下来……

 

成人们笑他们“傻”,称他们的生活为“儿戏”,常常骂他们“淘气”,禁止他们“吵闹”。这是成人的主观主义看法,是不理解儿童心理的人的粗暴态度。我能热爱他们,亲近他们,因此能深深地理解他们的心理,而确信他们这种行为是出于真诚的,值得注意的,因此兴奋而认真地作这些画。

 

 

不乱于心,不困于情。

不畏将来,不念过往。

如此,安好。

深谋若谷,深交若水,

深明大义,深悉小节,

已然,静舒。

善宽以怀,善感以恩,

善博以浪,善精以业,

这般,最佳。

无愧于天,无愧于地,

无怍于人,无惧于鬼,

这样,人生。

 

 ——丰子恺 《不宠无惊过一生》


END -

出处:书法屋

栏目:书画
2017-05-04 (

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