提到“落榜生”,这是源自古代“高考”的一个词汇。
古代放榜
首先,要看落没落榜,我们得先看古代“高考”的这个考试制度。古代的考试制度其实就是一种选官制度,目的就是为朝廷选拔人才,等于今天的高考+公务员考试+公选。
古代选官制度的发展
西周时期,以血缘关系为纽带的宗法制渐趋完备。与之匹配的选官制度是世官制。
宗法制
世官制即贵族世代为官的制度,依据血缘关系采用官职世袭办法进行官员的选拔任用,世卿世禄制是世官制的主要形式。也就是说当官是贵族当的,平民老百姓是没有机会进入统治阶层的。我们回头看春秋战争,其实就是贵族之间的游戏。
世卿世禄制
战国时期到秦朝,有世袭官制、保举、军功授爵、劳绩升迁、统治者征用等等。但这些都不是完备的选官制度。
军功爵制
两汉建立了一整套选拔官吏的制度,名为“察举制”。察举是自下而上推选人才的制度。主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。总的来说,就是唯才是举。
察举制
东汉末年,士族门阀阶级兴起,察举制被士族门阀阶级控制,逐渐形成了魏晋南北朝时期的九品中正制。九品中正制其实就是察举制的一个变种,前期看一个人的才能和品行、家世为辅助参考。后来发展到只看家世门第出身,形成了 “上品无寒门,下品无士族”的局面,彻底沦为士族门阀阶级维护特权的工具。
察举制与九品中正制对比
隋唐时期,随着士族没落,新兴的选官制度“科举制”出现。科举制以分科考试,择优录取来选拔人才,不再看家世背景、名声威望。贵族、平民都可以自由报考。到了宋代“科举制”逐渐完备,也因此寒门士大夫阶层崛起,宋代迈向了真正的“士大夫时代”。
科举制的发展史
“科举制”存在了1300多年,因为我国历史上对周边国家的影响力,科举制度伴随儒家文化向周边扩散,比如古代朝鲜、日本、越南等等都深受影响。
科举制的优缺点
虽然后期科举制度的消极弊端逐渐显现,但不可否认的,它是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式,它扩展了封建王朝引进人才的渠道,吸收了大量中下阶层社会的人士进入统治阶级,给了平民出人头地的机会。
科举制为国家选拔人才
前面提到的古代金榜题名和落榜,很显然就是和科举制度绑定在一起的。